【18】新声
棠伊晚上练琴，棠伊的妈妈文芝韵走过来问：“最近怎么总弹巴赫的曲子？”
“总弹，也弹不出想要的感觉”，棠伊的手轻轻抚着琴键说：“妈妈，你弹一首，好久没听你弹琴了。”
文芝韵温柔地笑笑，坐到了琴凳上，闭着眼睛，弹了法国组曲第四号的一小段。棠伊就坐在旁边静静地听着。果然，曲子的韵味，自己和妈妈还差了很多。同样想表现轻巧，妈妈的很灵动，自己弹得时候控制不好，不是太过跳脱，就是略带沉闷。
“你的指法已经没有问题。至于韵味，少的是阅历和思考。慢慢来，你才16岁。”文芝韵说完就起身离开了。孩子大了，练琴不再需要自己在旁边监督。但文芝韵也有自己的担忧，她从来都是从琴声探知孩子心情。最近一段时间，她能感觉到，孩子的心境有了很大变化。依旧纯粹，但开始渴望表达。曾经奔腾不息的小河，开始汇聚，慢慢沉静，似是要化为清澈见底的深潭。巴赫，在严格的规则中追求极致，在严谨的逻辑中表现艺术。孩子现在探究巴赫，是不是早了一点？
棠伊练完琴，文芝韵拿了一盘切好的水果进来。
“拜谢母亲大人。”棠伊嘿嘿一笑，拿起切好的橙子就吃。
文芝韵看着棠伊耍宝的样子真的有些希望孩子不要成长的太快。
“这本书，可以看看。不过看不懂也没关系，十年之后再看。”
棠伊擦擦手，觉得妈妈说说话怪怪的。看着那一本像砖头一样的书，《哥德尔·艾舍尔·巴赫》，“这是讲什么的？”
“你看了就知道了。可能对你会有帮助。早点休息吧。”
午休的时候，赵云萍在判月考卷子，心情不是很畅快。果然，立体几何对哪届文科班都是难点，同学们答得不是很理想。
棠伊凑过来的时候，赵云萍也没抬头，“干嘛来了？又犯错误了？”
棠伊撇撇嘴，心说，最近绝对风平浪静，7班都快成模范班级了，“哪有，我跟您交差来了。”
赵云萍放下了红笔，活动了一下颈部说：“交什么差？”
“抄书，昨天都抄完了。”
“有什么收获吗？”
棠伊自然知道老师想听什么，可是她真的不想说，口头反思这种事最烦人。转变策略说：“有！这个给您。”
赵云萍不明所以拿起棠伊双手奉上的东西，是护手霜，用眼神询问棠伊这是什么意思。
棠伊往后移了半步，俏皮地说：“有个特别大的感触，粉笔用多了烧手，所以这是孝敬您的，您得好好保养。手可是女人的第二张脸。班里换座位，我回去看看。不打扰您了。”没等赵云萍说话，棠伊就跑了。出门差点撞上徐欣雅。
“哎呦，这孩子，慢点儿！”
进门徐欣雅说：“怎么了？又犯错误了？”
赵云萍很幸福地笑着说：“这么好的孩子，哪能天天犯错。”
“太阳打西边出来了！”
“看，棠伊送我的，护手的。你去年没这待遇吧。”
“是，我没有！劳您的驾，把分数快点合出来，明天要出排名。”
转天的数学课大家过得都不轻松，赵云萍一直黑着脸，因为考试的几道题得分题都是上课讲过的，但是得分率极低。同学们大气都不敢喘地上了一节课，下课走的时候，赵云萍抽出几张纸，“这次月考排名，你们看吧。”说完看了一眼棠伊。
棠伊感觉，一团黑气正向自己飘来。不过一看，还好，第11名。
进办公室的时候，赵云萍刚洗完手，正在擦棠伊从给她的擦手油。知道赵云萍心情不好，棠伊很自觉地走过去，拿了教鞭站到赵云萍面前。
赵云萍看棠伊的样子，心里笑了笑，这是争取宽大处理啊。拿起教鞭，示意棠伊撑好，“你说，就一名，你就不能再加把劲？”
“报告！”
听到有人喊报告，棠伊赶忙直起身，一脸窘迫。赵云萍看棠伊像一只小刺猬一样，勾起了嘴角，把教鞭放到一旁。
“进！”
“请问，徐老师在吗？”
“徐老师有连堂的课，应该在9班，估计下个课间回来。”
“哦，谢谢老师。”
棠伊看同学走了，松了一口气。
“去，趴好！”
棠伊一脸哀怨。
“嗖，啪！”
“啊！”棠伊还没有准备好，赵云萍就抽下来了，而且是狠狠一鞭，真的忍不住。
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