初三时的班主任三十多岁，160的身高略胖了些，虽然教的不算太好，但真的是负责，假如不谈学习，她确实像一个长辈一样关心我们。可要是谈到学习，她就成了我们的敌人，虽然她曾经提到这个问题“咱们应该是并肩作战，敌人是中考”
平时她经常拿她打孩子举例：她儿子还上小学，她给儿子报了篮球班，那天回家给她商量不去了，后来不知道哪句话没说好，惹她生气了，她娘家盛产梨，她会找有些较粗的木头，做成木板打孩子用。拿出了木板她儿子也不敢跑。趴在他妈腿上准备挨打，脱了裤子屁股还带点昨天的紫。打完了她还得安慰一下“咱们不能半途而废”
以上都是她给我们讲的。
那时学校刚成立，几个老师带起了体罚风没三个老师里就能找出一根戒尺。我们正上她的课，我们对面的班几个同学惹他们班主任不高兴了，站在门口“你们出来，你拿把shaoshou—-用高粱杆编成用来扫地的。那几人面对墙站成一排，他们班主任挨个打屁股。动静穿到我们班，我们班主任出门看看，我们在里面也大概听出了啥意思。那天她心情挺好，乐呵呵的进来“你们说这叫体罚，自己挺累，打不疼。”我们就附和“是对”
“要依我，我会给你们找个没人的地方，让你自己把裤子脱了，就算是单裤也不如光着打效果好，打到你们晚上不敢躺在睡觉才有效果，要是让我敞开了打，你们又怕疼，受不了，都娇。”台下沉默片刻班长回“没那么娇，谁没挨过打似的。”听到这话她乐了“都不怕打？”这时候谁敢反对，嗯嗯啊啊。她拿起手机，现在咱就买戒尺。班长凑过去“就买这个还不行？”
“不行这个是打手的，既然买就买好的。”下单后放下手机坏笑“以后都注点意。”
可能对她来说体罚是最好的教学方法，理好文坏是最可气的错误。我就是个典型。
戒尺到前她找我谈话，因为成绩，那次我物理全校第一，英语30多分。在她眼里，假如我好好学……
来到办公室，她正在看成绩，把我拉近
“你看看你这英语，物理考那么好说明你脑子好使，英语不好说明你懒，屁股挨打少，我当时就爱学数学和英语，我们老师都劝我去玩会儿。下次还考这点自己说咋办？”“打屁股？”“方正地方我找好了，屁股痒就试试。”英语坏了这么多年我早已失去信心，满脸着急离开。
“你要是不好中考吃亏，高考更完，你有啥理想不？”见我满脸无所谓，她是气从心中来“不行今天我必须打你，转过去，把屁股撅起来。”我照做她去找戒尺，办公室的老师也很热情都递上自己的，她选了把铁尺。隔着裤子打了几下，多少有点痛感，有一点点要躲的心，就结束了。铁尺没有打疼我但打疼了她，手心通红。问我“疼不？”我还能说啥“疼”
“这点疼不敌我打我儿子时的百分之一，要不是这尺子不好，你别着急，等我那把尺子到了你要还不努力，让你感受小屁股开花，就会制你们这种懒的”
后来因为一节公开课，她没有空理我，她的数学在化学前面，身为班主任就听了听我们的化学课。化学老师信任我，问我题“镁燃烧现象”，我没背下来“放出大量热-”那边“对，这是一点，还有呢？”我也不敢说不会。就假装想，老师着急了就点我，她说一个我重复一个，同学在下面也提醒，偶然听到，重新回答一遍。“继续努力”
她也没想到物理第一化学这么次。
下课：所有老师都走了，班主任走向前，看着这次的成绩单“班长过来一下，其他同学下课。”当时我差不多猜到了她要挨打，但这次我英语多懵了4分，感觉她应该不找我。
差不多半小时后，我们都开始上课了。班长回来了，和科任老师说，班主任找我，她要带我去。
路上我抱着最后的希望问“班长，她找我啥事？”“好事，她说你是最应该打的，也是应该打得最重的”
“你也挨打了？”“阿德，她打得可比我妈打得疼，我当时多嘴干啥”
班长给我带到班主任所说的地方就回去了，临走班主任提醒“30分钟后吧晓旭带来”
看看我“还是不努力是吧？不打你难受是吧？”
“老师我英语进步了”
“是？下次还能再进步不？照这个进步数进步5次行不？”
我沉默了，毕竟确实是运气好。
她继续说“还有化学课，我都知道啥现象，你都不知道？英语不好化学不好，是不是该惩罚一下了？”
“是”
她指指刚才班长趴过的长椅“趴着去”我知道要脱裤子，但还是问了一句。不知道为啥我就是不讨她喜欢。
拿着新买的戒尺“这下不至于惩罚你把我手弄得挺疼，你要是我儿子，让我随便打，我早晚各打一遍也感觉不够”
戒尺先嵌进屁股，离开后留下一条红，平均2秒抽一下打到6、7下时就开始忍不了了，
问“在家常挨打不。”
答“不挨打，啊”
“正好屁股嫩，记得牢”我虽然嘴上没求饶，但身体确很躁动，不停扭。她似乎对我的挨打态度不满意呵斥道“别动，屁股翘起来。让我得打点。”几秒的喘息时间，我确实听话地照做，她看我摆好姿势，毫不客气地继续打，一下就让我不敢翘屁股，两下继续乱动，但介于她刚才的话这次有所收敛。最后不得不靠喊发泄疼。打完的屁股颜色并不漂亮。她看看自己的杰作，虽然满意，但还是表示没有完全狠下心。
门外的晓旭已经等了半天，她给我留下一句话“不好好学随时挨打，二十分钟后让xx来”