去年大学毕业，成立了自己的英语培训学校，风光背后，无人知道我竟是个SP爱好者。我一直都是被，喜欢那种被管制被疼爱的感觉，几次实践之后，对那些所谓的主动大失所望。好不容易遇到了疼爱自己又极默契的哥哥，却心生情愫，他以“绝不与圈内人谈恋爱”为由，生生离开了我。。。再之后，只好看着谷地里主与被们的起起落落，不敢涉足半步。
可偏偏小宇硬生生的把我变成了主动。。。
No.1小宇
一、起因
我发誓，我从来没有想过要打我的学生，他们是祖国的花朵，我知道体罚会给他们心理上造成阴影，我也从来都是一个温柔不失严厉的老师，我发誓我从来没有想过做主动。
小宇是A4（也就是小学初中班4班）的学生，当时学校的事情比较多，我并没有带课，A4的老师突然辞职，临时找不到代课老师，为了留住学生，我只好亲自上阵。第一次上课，小宇就迟到了，我只说了一句：Don't be late next time!就放她回了座。她也很不以为然，拿出课本，整堂课都心不在焉。培训班的老师没有太大的权力，也只能提醒，太多的苦口婆心只会让学生心生反感。但并不代表我没有办法。在小宇第三次迟到之后，课下我把她叫到了办公室。本以为她会是那种叛逆心比较强的学生，没想到我刚说她几句她就哭了，于是我心有不忍，在她承诺下次不会迟到之后，就放她回了教室。
谁知下节课回到教室的时候就看到她与同学嘻笑打闹着，与刚才办公室里掉眼泪的小姑娘判若两人。下次课，她照例没有交作业，我威胁她要告诉她的家长，她不屑的撇嘴“告吧，最好能让他们天天看着我。”
放学后把她留下，才了解到，她的父母忙于工作，三天才能回一次家，她的一日三餐多半是在肯德鸡或是看护班吃的。突然觉得她跟自己好像，心里莫名的就多了几分心酸和心疼。没来由的把她带回了家，看着她做作业，给她做了排骨炖小白菜，她很开心，东拉西扯的说了很多。晚上留她在家里睡，她却不肯，说已经很麻烦老师了，不能再打扰了。
之后，她突然变得很乖，虽说成绩很差，但那份努力和认真是看的出来的。也会偶尔带她回家，给她做两个小菜，让她体会一下家的温暖。本以为这份师生关系就这么正常的走下去，一个P4却让我看到了不该看到的秘密。。。
那天她破天荒的在课上摆弄起了P4，在我说了第三回之后她仍然没有收起来的意思，竟又偷偷的看。我有些微怒，抢过P4，嘴里说着：“什么东西这么好看啊都不听课了”之后就说不出话来。P4里开着的，是我也曾经看过的《管束》。
“放学后来找我。”而不是“下课来找我。”
她不说话。我知道她期待着什么，但我不能那么去做。一是我不喜做主动，二是我是一校之长，怎能胡闹？她虽勇气可佳，对我极为信任，可我得为她负责。
“喜欢SP？”
她睁大了眼睛，又丧气的点头。显然很惊讶我知道那两个字母。
“实践过吗？”
“没有。”
“想让我管教你？”她微微的点头，头耷拉着，手里摆弄着卫衣上的帽绳。
“不行”我狠狠心，说出这两个字。说实话，我是不想用情，也不想落人话柄，理想跟现实有着太大的差距，风险太大。
她哭了：“老师，不喜欢我了吗？”
“不是，我只想说这个圈子很复杂，你那么小，不适合。”
“老师，从小到大，你是第一个关心我、理解我的人，老师，我也想当好学生，我也想上重点初中，老师，我很怕疼，但是我想有人管着我。。。”满腹的委屈，我理解的，我怎么可能不理解呢？她只是想有人关心她，有人爱她，有人能对她寄予厚望。
“老师，对不起。”
“没什么对不起的。你是不是已经后悔告诉我你的秘密了？”
“我。。。”眼前的这个小女孩跟自己是多么相像啊，自己多年的期盼，多年的辛酸，多次实践后的失望，难道要在这个刚满13岁的小女孩身上上演吗？她如此强烈的愿望，想象着她耐不住与什么阿猫阿狗的去实践，就觉得后背发凉。
“这样吧，这次考试你要是能及格，我就负责管教你。如果不能及格，就当今天的事没有发生过，好吧？”
“真的？”
“嗯，但你得向我保证，在我没有答应你之前，不许与任何人实践。”
“没问题！”小姑娘笑了，笑的那么灿烂，都快晃花了我的眼睛。不知，我的决定是对，是错？
考试前的那节课，小丫头听的非常认真，有的同学把teach的过去式错变为tought，小丫头竟然说：“哎呀，老师你看，有a的变aught,teach变taught,catch变caught,没有a的变ought，buy变bought,think变thought。”我一听，甚为惊讶，我也只是知道不规则动词的特殊变法，还真不知道这个规律。我摇摇头：“你确定不？”小丫头急了，竟拿出一本参考书来：“老师你看，这儿就是这么写的。”
“嗯，有进步，知道看书了呀。”小丫头得意的吐舌头。
这个时候的她，较初识时那个沉默寡言，坐在角落里不受重视的叛逆小孩，阳光了太多太多。对于学生，包括小被，你只要给她一点点的关怀，她就会为你这份关怀活的很不一样。
为了让她有信心努力学习下去，本应考模块综合测试卷，我却改成了考20个不规则动词。这个考试很公平，只要努力了，就一定能取得好成绩。一半是为了激发学生的学习兴趣，一方面，是想给小宇一次机会。
小宇是第一个交卷的，在课上就批了出来，是满分！一直不及格的小宇竟然答了满分，学生们较上了劲，围着我看成绩。我故意批的很严，这样，底子好的同学竟没有小宇成绩高，她精致的小脸儿第一次因为成绩乐开了花。
下课了，不用我说，小宇主动留下了。
我说，走吧，从今天开始，我要开始管教你了，说着，在小宇的屁股上打了一下。小丫头似乎并不害怕，还很期待的样子：走呗，who怕who啊。
为了奖励她，带她去吃了烤肉，小丫头一直叽叽喳喳的，真让我怀疑当初的那个她是否存在过。
进了客厅，拉上窗帘，我把抱枕扔在地上，板起脸说：“跪下，拜师吧。”小丫头突然有些紧张，有些不知所措。我也深感尴尬，但话已经出口了，就不能收回。况且，既是管教她，就不能对她太过娇惯。
“跪吧，抱枕很软。”
她动作极慢的跪到抱枕上，不自然的调整着身体。
“别动了。既让我管教你，就得有规矩，是吧？该怎么做你自己心里有数吧？”
她显然是没想到我这么严肃，大眼睛眨了眨，之后，正儿八经的磕了一个头。我心里觉得好笑，但脸上却正色着说：“好，拜师礼行过了，以后再见面，问声好就行了，如果做了错事，就要跪着回话，听明白了吗？”
“嗯。”从她的表情看，她还是喜悦大于紧张的。小宇本就是个漂亮的小姑娘，除了眼睛以外，无论哪里都是小小的，此时又紧张又期待的小模样真是招人疼爱。我突然就觉得能被她信任是莫大的幸福。
“跪好了，不许动，我去取家规。”
她轻轻的点头，乖乖的跪着一动不动。从卧室里取出事先拟好的家规，看着她规规矩矩的跪着，那种奇妙的感觉用语言真的难以形容。有期待，有感恩，有些难以名状的情感，突然很想倾其所有，去爱她，疼她，包容她，把能给她的都给她。
小丫头双手接过了家规。
“念！”
“是！
家规
目标：改正小宇的一切不良习惯，使小宇成为一个优秀的学生，健康快乐的成长。
以下各点小宇需牢记，因记不清导致的错误处罚加倍。
1.早睡早起。早上6：30之前必须起床，晚9：00之前必须睡觉。假期起床不得晚于7：30，睡觉不得晚于10：00.每晚半个小时，手打光屁股50下，罚跪墙角15分钟。
2.不吃辣条、辣味豆制品。小宇的胃不好，加上这些辣味豆制品多属小作坊加工生产，不健康，不卫生，小宇必须忌食。发现一次，手打光屁股100下，罚跪墙角15分钟。
3.必须吃早餐。发现一次不吃早餐，手打光屁股50下，罚跪墙角15分钟。
4.上学、上课不迟到不早退。每迟到一分钟，塑料格尺打光屁股10下，打手板5下。早退发现一次，手打光屁股20下。
5.按时完成作业。作业抄袭：皮带打光屁股20下，罚跪15分钟；作业不写，跪着罚写三遍。作业缺，补齐后，跪着罚抄一遍。练习册不做，补齐后，跪着抄题，再答一遍，错的跪着再抄一遍。课文背错，一个词手打光屁股一下，若没背，格尺打光屁股20下，手板10下。
6.不许撒谎。视情节酌情处理。轻微：手打光屁股50下，罚跪15分钟；中度：格尺或板子打光屁股20下，手板10下；严重：皮带打光屁股20下，罚跪20分钟；非常严重：热身不定数手打光屁股后，皮带打光屁股15下，手板20下，藤条或数据线15下，罚跪20分钟。
7.每周可玩电脑5个小时，自已安排。每超出半个小时，罚跑楼梯，从一楼到六楼两个来回，手打光屁股20下。
8.放学后一个小时内到家。每晚半个小时，皮带打光屁股20下，光屁股罚跪卫生间15分钟。
9.成绩以班级名次为准，不得下滑5名以外。每多下滑一名，手打光屁股20下，格尺打光屁股20下，手板5下，罚跪10分钟。多下滑惩罚迭加。
10.不许说脏话，不许打架。说脏话发现一次，自打耳光20下，打架一次，热身加藤条20下，罚跪阳台30分钟。
11.不得吸烟喝酒。若违此条，热身加格尺、板子、皮带、藤条、数据线各20下，罚跪搓衣板20分钟。
12.尊敬师长，有礼貌，老师会给你解释的时间，但不许顶嘴和说出不尊敬人的话。发现一次，惩罚方式同说谎。
13.不得违反校规。违反一条，手打光屁股50下，罚跪15分钟。
14.每日锻炼身体一小时。若没有锻炼，发现一次，罚做仰卧起坐50个，蹲起100个，手打光屁股20下。
15.不得见网友，不得和他人实践。见网友发现一次，手打光屁股100下，板子50下，皮带20下，藤条20下。如若同他人实践，发现一次，一切关系中止。
16.每周六算总账，打屁股时一律光屁股受罚，可以哭叫，但不可以躲，不可以用手摸，也不可求饶，发现一次，加5下，五次以上，用绳绑起来受罚。如需数数，不得数错，如若数错，打过的作废，从新记数。
小宇如若犯错，自愿接受以上家规处罚。如有更改，最终解释权归老师所有。
2010年9月
12.尊敬师长，有礼貌，老师会给你解释的时间，但不许顶嘴和说出不尊敬人的话。发现一次，惩罚方式同说谎。
12.不许顶嘴，不许说出不尊敬他人的话，发现一次，惩罚方式同说谎。
上一更是：二、拜师
今天老公在家，更不了啦，亲们后天见。
好吧，看在大家留言的份儿上，今天写一段。最近忙着装修房子那，真累呀！~~~
第一次实践
“那目前我能想到的就这么多，以后随时增加，随时修改。是不是期待实践期待很久了？”
小丫头不吱声，低头摆弄着家规。
“我问你话呢！”我故意吼她，小丫头不禁一抖。
“是！……啊，不是……”
“说实话。”
“我……嗯。”
“说‘是’，或者‘不是’”。
“是。”
“是就起来进屋吧。”我指了指卧室。
进了卧室，规规矩矩的站在门口。呵呵，这小丫头，入戏还挺快。
“为了奖励你这次的好成绩。也为了你日后能听我的话，做一个优秀的学生，今天我要给你一次严厉的惩戒，算是给你提个醒儿吧。”
我一边说着，一边把尺子、皮带、藤条都拿了出来扔到床上，小丫头还是规规矩矩的站着，似乎有些害怕，又似乎充满期待。这种感觉，当初的我，也曾有过，只是没她这般运气，遇到懂得自己的那个人。
“好了，把椅子搬过来吧。”我下达着命令，看着她战战兢兢手脚慌乱的样子，我竟然特别期待看到她光滑白晰的小屁股。我坐到椅子上，给她一个眼神，她就乖巧的趴到了我的腿上。小丫头很瘦，趴上来却软软的，她手试图够到椅子腿，让我给拦回来了，她只好抓着我的裤脚，顿时失去了平衡。我用左手搂住她的腰，右手拍拍她的背，安慰她，要她放松。右手拿捏着尺寸，想着既要让她痛，又不能伤了她。
隔着牛仔裤，依然能感受得到她那圆挺娇翘的小PP。横着中央处画线，专打中间偏下的部位，居说是最安全的。
“啪！”我用了三分力，打在她左边的小PP上。她全无半分反应。
“啪！”四分力，打在同一个位置上。她仍然无半分反应。
“啪！”七分力，仍打在同一个位置上，她嗯了一声，就又安静了。难不成不疼么？
“啪！啪！啪”接连三下，仍然打在左边PP的同一个位置上，小丫头依然很安静。这让我很有挫败感，难不成，这小丫头的忍受力极强？好吧，那我就不换地方，看你能挨多少下。
“啪啪啪啪啪啪~~~~~”巴掌全数落在了左半边偏下的位置，全用了八分力，小丫头也不挣扎，还回头看我，小样儿的，竟然还在笑……我无语。怎能被她挑衅。这么一叫劲，我全无半点情面的扒了她的牛仔裤，露出了一只白白的小兔，还带两只耳朵,好可爱的小裤裤，是特意为今天而穿的吗？我记得我第一次实践的时候就特意穿了很可爱的小裤裤，却被主动骂不够性感……唉，思绪飞回来，看样子小丫头不是很怕打，跟我想象的完全不一样，之前的顾虑也全都没有了，看样子，家规也得再定得严厉一些了，要不然真的管不住这丫头。
“啪啪！啪啪！啪啪！~~~~~~~~~~~~~~~"依然打她左半边屁股，她回头看我，显然对我只打她一半边屁股表示抗议。
“啪！转过去！啪啪啪~~~~~~~~”她竟也听话的转过头去，心里不定把我骂了多少通了。管她呢，扒内裤~~~再可爱的小裤裤也阻挡不了光PP受罚的命运。
小丫头那圆挺挺白嫩嫩的小屁股就完全露了出来，左半边已被我打的通红，右半边却依然白晰，煞是好看。这个时候，我的手开始微微的发麻，竟也红了，看来主动也是个体力活呢，想必这巴掌打完，她的小PP不痛了，我的手可要痛一阵子呢。没办法，继续。
“啪！”这一次用了全力，狠狠的扇下去。这次小丫头吃痛挣扎了一下，又安静了下来。耐受力真强。我想主动们是喜欢这样的小被的吧，耐受力强，就可以多打一会，打狠一点。我的手也在麻中有些痛了。依然打左半边……
“老师……（啪！）啊……老师，您能不能换一边打啊……”
“啪！怎么打要你告诉我吗？”
“啪！啪!啪！~~~~~~~~~~~~~”大概打了三十下左右，我停下来，叫她起来，在墙角扔了一个抱枕，“面壁十五分钟，手向上举。”小样儿的，敢向我挑衅，看你不乖乖受罚。
小丫头听话的跪在抱枕上，手上举，扶着墙。
“谁让你摸墙了？再敢摸墙，我让你举东西啊！”小丫头忙把手离墙，但却左摇右晃的。
“别晃！”
看着小丫头尽力保持着平衡辛苦的样子，我虽有些心疼，却也知道，这受罚的场景是她所喜欢的，如果真的心疼她，不再罚，相信，她是会感到失望的。狠下心来，不理她，把椅子放回原位，坐到床边上，默算着时间。十五分钟过后，又让她趴到我的腿上，照例打右边的屁股，一直打到和左面同样的颜色打才停手，小丫头微微有些挣扎，却不喊痛，让我有种深深的挫败感，好吧，狠狠心，上工具。
三个抱枕扔床上，小宇心领神会的趴了上去，两只手紧紧的抓着枕边儿。看样子，这回是紧张了，刚开始都是装的。心里想着气就不打一处来，我看她以后当演员好了，长的漂亮，又会演戏。
“撅高点！”她又调整了一下，小PP曝露在空气中，用手摸上去，凉丝丝的。
“啪！”竹尺毫不留情的亲吻上了小宇白嫩的小屁股。这一下，是横着打下去的，位置是正中间，小宇吃痛，向前倾了一下。
“啪！”恢复姿式后，照例，同一位置狠狠打下。十下过后，力道不变，小丫头紧紧的抓着抱枕边，小屁股微微的发抖，却一下也没有用手挡，小PP变得紫红紫红亮堂堂的。我知道其实看起来吓人，明天早上颜色就能退下去，或者过不了几个小时就能退去。我想，再加二十下皮带和十下藤条，相信，就算是让她过够实践的瘾了。
拿过皮带，对折，打在掌心试了下，小丫头回头看，第一次露出十分紧张的神色。
我叫她再次把屁股撅起来。并告诉她这次决不会放水。
“啪！”皮带带着呼啸的风声，向她的小PP招呼过去，“啊！”终于听到我想听到的声音了。没给她丁点的喘吸机会，皮带携着风声，一下挨一下的亲吻着她的小PP，她开始左右扭动了，手却一直都没有离开抱枕。我有些不服气，求饶这一过程是万万不能少的，手上的力道渐渐加大。
“啪！！！”“啊~~~”小丫头终于忍不住向前挺去，身子侧过一旁，嘴一撇，眼泪大颗大颗的掉落下来~~~“老师，别打了~~”
“打与不打，是你说的算的么？趴回来！”
“老师，我又没犯错误。”
“你真的一点错误都没有么？嗯？”
“那你要是硬挑，肯定有。”
啪！！！！一记狠狠的皮带落在了臂腿连接处。“啊！~~~~~~老师我错了“啪！！！！”“啊~~~~，老师，我知道既然开始了就不会结束，请老师训戒！啊！轻点啊，老师~~~”
无论她怎样躲，皮带都稳稳招呼在臂腿连接处，最后一下打下去，小丫头已经泣不成声了。
“还有十下藤条。”（所谓藤条，就是一根木制的圆棍，是从壁挂上缷下来的）
“老师，饶了我吧，求你了，呜呜呜~~~”
“听着，趴好了，不许用手挡，不许躲，可以哭叫和求饶，听明白了？”
“老师，真要打藤吗？能不能不打啊？”
“趴好了！用手挡一次加2下，躲一次，加5下，明白了吗？”
“老师~~~~~~~~”
“少废话！”
小丫头悻悻的趴下去，头一直歪着看我。
“转过身去！”
“咻~啪“第一下打在了最中间的位置，只用了三分的力道，没想到小丫头竟从床上弹跳了起来，拼命的用手揉着PP，全然忘了我的警告。
“好，还有16下。”
“老师，不打了好不好，我知道错了，以后一定乖，老师，求求你了，呜呜，疼。。。”
“趴回去。”一定要让她体会到害怕的感觉，决不能轻轻松松的就过关，那样还有意义么？
“咻~啪！！”“啊！~~~~呜呜”第二下，准确无误的挨着上一藤的位置，我都怀疑我是个专业的主动。小丫头拼命的叫着，手想去摸PP又似乎想起了什么，硬是又拿了回去。
“咻~啪！！”我力道放小了些，但打在已经伤痕累累的小PP上，一定也是很疼的。她紧紧的咬住了抱枕，并把手压在了抱枕下，发出呜呜的声音。
剩下的藤条，我尽力轻快的打完，她似乎也感受到了我的心疼，尽量把小PP撅起来迎着藤条，再趴下去，再撅。。。
藤条过后，小PP有些微的楞楞，我小心翼翼的给她敷上冰毛巾，抱着她任她的鼻涕眼泪都蹭在我的衣服上。小丫头哭的唏哩哗啦的，似乎要把所有的委屈都发泄出去……
那天晚上，留她睡在自己的床上，她许是累了，很快就入睡了，看着她熟睡的模样，仿佛自己成了她的守护神和她最信任的人。突然之间，就觉得自己多了一份责任，照顾她的责任…
(完)